少儿戏剧表演艺术团
“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，
让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能。 ”
——余秋雨
●招生对象： 6-14岁青少年
●教学重心
戏剧表演活动本身具有群体性，儿童必须学着与人协调、相互尊重，并且适时的表达自己，具备合作精神，才能使活动圆滿完成，有助于群体生活与默契的培养。通过戏剧扮演中尝试各种解决办法，促使儿童在“演戏”中思考人与人、人与社会、人与自然的各种关系和问题，从而丰富了儿童的各种经验。它作为促进儿童发展的手段，对儿童的认知、社会适应性和情感等心理的健康发展有其特有的教育作用。
●训练优势
1、积极面对，主动参与：表演艺术的魅力在于通过集体协作和学习让孩子的性格变得开朗，敢于和陌生人交流；还培养孩子的社会活动能力，提高孩子的综合素质。最终达到 “发掘孩子表演天赋，学会与人沟通交往，增强社会适应力”的效果。
2、告别恐惧，解放天性：通过小品、剧本等需要集体创作、配合的作品。让孩子在合作中建立自信、学会欣赏。培养孩子对美好事物的理解能力、培养孩子健康的心性、宽广的胸怀、长大后做一个为人大度、善解人意的人。
3、开阔视野，增长见识：每一部影视剧、舞台剧都是一种人生，了解和演绎优秀作品能够增加孩子的生活阅历。受过严格艺术训练的孩子，将来不管从事什么样的工作、面对怎样的人生机遇与挑战，他今天所接受的这些艺术教育和熏陶都会让他终生受益无穷！
4、寻找不足，焕发光彩：在学习交流的过程中，即使成绩再好也有不足之处。要让孩子知道自己有所不足，也要让孩子知道自己优秀的地方。不足的要改进，不要找借口；要让孩子保持优秀的一面，逐步完善。以此教育孩子戒骄戒躁、学无止境的道理。
5、鼓励成长，建立自信：对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备和保持的一种积极心态！
●课程设置
丛艺学社戏剧表演艺术团 | 课程级别 | 课程名称 | 对象 | 课时 |
基础课程 | 丛艺创作表演小班 | 幼一二年级 | 40课时 |
丛艺创作表演中班 | 三四五年级 | 40课时 |
丛艺创作表演大班 | 六七八年级 | 40课时 |
成品演出班 | 丛艺戏剧艺术团 | 测评考核通过入团 | 15部成品剧/年 |
寒暑假集训营 | 丛艺暑假集训营（5天课程设置） | 一至八年级 | 5天 |
丛艺寒假集训营（5天课程设置） |
游学营地 | 丛艺快乐成长7天冬（夏）令营 | 7天 |
丛艺快乐成长14天冬（夏）令营 | 14天 |
| 一对一 (专业指导/语言矫正） | 一对一定制内容 | 一至八年级 | 随时预约 |
班级时间 45分钟/课时
班型 | 上课时间 | 上课时间 | 备注 |
日常班 | 周一至周五 | 18:00-19:30 | 每周上课一次，一次两个课时 |
周末班 | 周六/周日 | ①09:30-11:00 ②11:10-12:40 ③15:00-16:30 ④12:50-14:20 ⑤16:40-18:10 ⑥18:20-19:50 | 每周上课一次，一次两个课时 |
●分班须知
一．基础课程：针对零基础在校少年儿童，根据年龄分班；
二．专项课程：参加丛艺内部测评后，根据测评结果入团；