少儿形体礼仪

少儿形体礼仪养成记

人因礼而雅，雅因人而生！ 

●招生对象： 6-14岁青少年

●教学重心

  丛艺以三大礼仪社交礼仪，生活礼仪，心灵礼仪提升孩子个人综合修养，令孩子在仪态、行为举止、自行心理等各方面素质得到提升。从小教孩子礼仪，孩子就能在人际交往中从从容容，建立正确的自我形象，免去很多压力，文静内向的孩子不再怯生，礼仪让每个人丰盛，也让人拥有生命的高贵，以体验式教学、情景式教学为主的教学模式，帮助更多孩子在课后获得身心合一的成长。

●训练优势

1、促进独立性、自信心：尊重他人一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。

2、有利于幼儿传承中华民族的优秀文化传统：我国向来被称为“礼仪之邦”，有着注重礼仪的传统美德。通过对进行礼仪教育，要让青少年儿童继承中华民族传统美德——重礼仪、遵纪守法、顾全大局、尊敬师长、待人真诚有礼，做到“诚于中而形于外”。

3、有利于增强幼儿学会生存、学会共同生活的能力：通过学习生活礼仪、学习礼仪、公共场所礼仪能够知晓如何面对生活中的他者，从而有利于增强青少年儿童学会生存、学会共同生活的能力。

4、有利于促进幼儿审美能力的发展：可以促进青少年儿童去欣赏美、发现美、创造美，从而提高幼儿的审美能力。优雅的穿着仪容，优美的走姿、站姿、走姿，无不渗透着美，这种美不仅净化了社会环境而且也感染着其他人。通过礼仪教育，青少年儿童能做到知礼、达礼、崇礼、用礼，塑造出全新的自我，它能够充分培养幼儿的审美能力。

●课程设置 

 班级时间     45分钟/课时

●分班须知

一．基础课程：针对零基础在校少年儿童，根据年龄分班；

二．星工厂：参加丛艺内部测评后，根据测评结果入团；